10歳の革命家がマスコミに取り上げられています。何をどう変えたいのか？YouTube見たら分かるのでしょうかね？
革命家自身が不登校児童で、世の不登校児童や不登校予備群に対して「無理に行かなくてもいい」と呼びかけているそうです。
まぁ、そこだけ切り取れば、私も同調するかな。
で、更に「スマホで調べて電卓で計算」と言っているそうですが…まぁ、そこだけ切り取れば、私も同調するかなぁ。
ネットで不登校に至る経緯が流れてました。本人作成ではないので、信憑性は？ですが、事実なら担任の指導に問題アリかなぁって。
宿題って、そんなにムキになってやらせるものでもないかな。
何のために宿題を出すの？そもそも同じ課題でいいの？とか考えてる担任なら、うまい対応ができるのでは？
不登校を積極的に選択するのはアリだと思いますが、10歳の革命家は経験値10年なので、やっぱりモノの見方が幼いのは仕方ない。スマホと電卓のくだりも意味調べや計算は良いけど、思考や創造はどうだろう？意見交換や協働などは無理でしょう。
学校というか、学級ですね。
学級で学ぶことで身につくものがあるわけで、それがなかったら、ネット使って各家庭で学べばいいじゃない？って子どもたちに話したこともありましたが、社会傾向として、我慢できなかったり、待てなかったり、という感じですから、頑張れない子も増えてきているような気がします。そーゆー中で、不登校…ほとんど不可入室だと思いますけど…にどう対応していくのがいいのでしょう？
